UTCB |

Limba:
Română
- English

Predarea - învăţarea - evaluarea pe bază de obiective curriculare de formare : noua paradigmă pedagogică a începutului de mileniu : iniţiere în metodologia şi didactica predării - învăţarii - evaluării pe bază de obiective curriculare de formare cu aplicaţii

Tipul înregistrării:	Text tipărit: monografic
Autor:	Copilu, Dumitru
Autor alternativ:	Copil, Violeta
Autor alternativ:	Dărăbăneanu, Ioan
Responsabilitate:	Dumitru Copilu, Violeta Copil, Ioan Dărăbăneanu
Editura:	Editura Didactică şi Pedagogică
Locul publicării:	Bucureşti
Anul Ediției:	2002
ISBN:	973-30-2918-1
Descriere:	184 p. : fig.; 24 cm
Limba:	Română
Subiect:	educație învățământ instruire timp liber
Subiect:	curriculum şcolar metodologia şi didactica predării criterii de evaluare
Subiect:	Donație
Subiect:	Cărți românești
Subiect:	76
Subiect:	2014
Cota topografică:	37.013/C 70
Clasificare:	37.013:371.14
Clasificare:	37.013
Clasificare:	371.14
Note conţinut (cuprins):	curriculum şcolar, metodologia şi didactica predării, criterii de evaluare

37.013/C 70
COPILU, Dumitru; COPIL, Violeta; DĂRĂBĂNEANU, Ioan

Predarea - învăţarea - evaluarea pe bază de obiective curriculare de formare : noua paradigmă pedagogică a începutului de mileniu : iniţiere în metodologia şi didactica predării - învăţarii - evaluării pe bază de obiective curriculare de formare cu aplicaţii [*Carte tipărită] / Dumitru Copilu, Violeta Copil, Ioan Dărăbăneanu.- Bucureşti : Editura Didactică şi Pedagogică, 2002
184 p. : fig. ; 24 cm.
curriculum şcolar, metodologia şi didactica predării, criterii de evaluare.
ISBN: 973-30-2918-1: 18.00

COPILU, Dumitru
Copil, Violeta
Dărăbăneanu, Ioan

37.013:371.14
37.013
371.14
educație învățământ instruire timp liber curriculum şcolar metodologia şi didactica predării criterii de evaluare

LDR:01235nam 2200241 001 71854
009 ubfixit050.016 Predarea - învăţarea - evaluarea pe bază de obiective curriculare de formare : noua paradigmă pedagogică a începutului de mileniu : iniţiere în metodologia şi didactica predării - învăţarii - evaluării pe bază de obiective curriculare de formare cu aplicaţii
010 $a 973-30-2918-1 $d 18.00
020 $b 2/2014
100 $a 20220428u m u0rumy50 ba
101 0 $a rum
109 0 $a d
122 0 $a d
200 0 $a Predarea - învăţarea - evaluarea pe bază de obiective curriculare de formare $f Dumitru Copilu, Violeta Copil, Ioan Dărăbăneanu $b *Carte tipărită $e noua paradigmă pedagogică a începutului de mileniu : iniţiere în metodologia şi didactica predării - învăţarii - evaluării pe bază de obiective curriculare de formare cu aplicaţii
210 # # $a Bucureşti $L s1621 $c Editura Didactică şi Pedagogică $d 2002
215 $a 184 p. $c fig. $d 24 cm
327 # # $a curriculum şcolar, metodologia şi didactica predării, criterii de evaluare
606 $3 126811 $a educație învățământ instruire timp liber
606 $3 129812 $a curriculum şcolar metodologia şi didactica predării criterii de evaluare
608 # $3 111059 $a Donație
608 # $3 111074 $a Cărți românești
608 $3 111083 $a 76
608 $3 111096 $a 2014
675 $a 37.013:371.14
675 $a 37.013
675 $a 371.14
679 $a 37 $d 37
700 $3 15743 $a Copilu $b Dumitru
701 $3 15742 $a Copil $b Violeta
701 $3 18083 $a Dărăbăneanu $b Ioan
801 0 $a RO $b UTCB $c 20220428 $g unimarc
850 $a UTCB
852 # # $j 37.013/C 70